玉面小达摩1986
文言诗文中，有糟粕，也有精华，正像白话中有语言垃圾，也有语言珠玉一样。对于中小学课本来说，宜古今兼选，不可偏执一端，或偏古失今，或偏今失古，关键是编写教材者选择、取舍得当。“古者则幽深淡远之旨，
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然而,二十多年的高中文言文教学与四个月的初中文言文教学让我发现了一些问题,不管是什么问题,不管初中老师有多少无奈,我的看法仅是一孔之见,仅供大家交流。 一、文言文教学中的问题: 1、
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(1)文章初中文言文教学论文《怎样学习和掌握文言虚词——教学文言虚词的几点体会》(2)因此,虚词所用的字几乎全是(注)假借字。例如:“然”字,《说文》:“然,烧也;从火,肽(rán)声。”本义是“烧”,是个实词(
金花2015
一、目前初中文言文教学存在着以下现状: 1、从教师教的方面来看 或许是出于功利的目的,较长时期以来,教师对文言文教学内容侧重于“言”,古汉语知识的传授是教学的主要目标。在这种目标下,课堂教学自然就成了对实词意义、虚词用法、
(1)文章初中文言文教学论文《怎样学习和掌握文言虚词——教学文言虚词的几点体会》(2)因此,虚词所用的字几乎全是(注)假借字。例如:“然”字,《说文》:“然,烧
langlang0802 5人参与回答 2024-11-30 (1)文章初中文言文教学论文《怎样学习和掌握文言虚词——教学文言虚词的几点体会》(2)因此,虚词所用的字几乎全是(注)假借字。例如:“然”字,《说文》:“然,烧
站在时光深处 5人参与回答 2024-12-01 (1)文章初中文言文教学论文《怎样学习和掌握文言虚词——教学文言虚词的几点体会》(2)因此,虚词所用的字几乎全是(注)假借字。例如:“然”字,《说文》:“然,烧
sunshieeos 5人参与回答 2024-12-01 以下是我精心整理的教师论文范文,希望对大家有所帮助。 教师论文 篇1 【摘要】 小学阶段的作文教学是一项系统、繁杂的任务,并不是一蹴而就的。因而,这就对教师教
就是爱你一下 5人参与回答 2024-11-30 一、目前各高校汉语言文学专业课程体系中存在的问题 1.专业培养目标定位不准 近年来,随着我国高等教育改革的不断推进与深入,高等教育逐渐向大众化发展,社会经济的迅
芬达果味十足 5人参与回答 2024-11-30 