刘德华特首
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序号 论文题目1 浅谈中小学教师专业化及其发展2 福建小学地方性课程中加入方言文化课的构想3 教师教学风格对小学生学习习惯形成的影响4 厦门市家校合作的现状、问题及对策5 新课程背景下的文本解读6 浅谈小学“学困生”
偶是杨洋
6 浅谈小学“学困生”自我效能感的培养 7 美国小学教师教育的基本特点及启示 8 小学习作评改的策略研究 9 研究性学习在小学科学教学中应用现状的分析及其启示 10 中美小学教育本科专业课程设置的比较及启示 11
丹丹5678
36、学生厌学、辍学、出走、青少年犯罪的调查及其教育对策 37、小学生理想、学习目的、兴趣、自主意识以及价值观、道德观的调查与教育研究 38、小学生劳动观念、劳动习惯的现状调查研究 39、"品行弱势学生"的教育策略 40、
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1、小学班级德育活动实效性方法探究 2、小学体育与德育教学结合问题思考 3、优化班级管理,实施道德教育——小学班主任德育工作初探 4、小学数学教学中渗透德育的实践与思考 5、小议德育渗透在小学数学低年级教学中的重要性 6
1、小学班级德育活动实效性方法探究 2、小学体育与德育教学结合问题思考 3、优化班级管理,实施道德教育——小学班主任德育工作初探 4、小学数学教学中渗透德育的实
1. “概率统计思想”教育对培养小学生数学能力的影响 2. 小学教育专业教育实习存在问题与解决对策探讨 3. 海峡两岸小学段“统计与概率”的比较研究 4. 生命
47、学前教育专业女生主观幸福感调查 48、顶层设计理念下的学前教育专业理论课程实践教学改革 49、农民工随迁子女社会融入中的教育困境及对策研究 50、学前教育
15. 台湾小学教师教育的优势及其启示 16. 小学数学生成性课堂资源的开发和利用 17. 小学生家庭作业布置的误区及改进策略的研究 18. 信息技术条件下小学
21、数学学习也要"听说读写"22、《苏北农村小学教师职业道德现状及教育对策研究》研究报告 23、"留守孩儿"教育策略和实践研究 24、"元认知理论"下优化小学