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可乐狗DOGS
首页 > 学术期刊 > 高中数学分类讨论思想例题论文

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虾米啊1

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36、中学数学符号浅谈 37、论数学交流能力培养(数学语言、图形、 符号等) 38、探影响解决数学问题的心理因素 39、数学后进学生的心理分析 40、生活中处处有数学 41、数学毕业论文题目汇总 42、生活中的数学 43、

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a416066323

此类的论文帮忙 我们写过的参考文献:一题多解在高中数学中的运用 谈大学数学教学中一题多解的意义 一堂数学讨论课的设计——关于一题多解和多解归一及数学思想方法的思考 从一道课本例题谈“一题多解”

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2、及时了解、掌握常用的数学思想和方法 学好高中数学,需要我们从数学思想与方法高度来掌握它。中学数学学习要重点掌握的的数学思想有以上几个:集合与对应思想,分类讨论思想,数形结合思想,运动思想,转化思想,变换思想。有了数学思想以后,

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梦回红楼

找几道类似的例题,然后探讨其中的思想方法。我上高中时写过一个如何规避分类讨论的小论文。我先介绍了分类讨论思想的意义,然后举了几个可以分类讨论解决,但有更好方法的题目。

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糖糖和胖秘

分类讨论思想是对数学对象进行分类寻求解答的一种思想方法。分类的原则:分类不重不漏。分类的步骤:①确定讨论的对象及其范围;②确定分类讨论的分类标准;③按所分类别进行讨论;④归纳小结、综合得出结论。

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石头脾气

因此我们最重要的是要掌握高中数学四大解题思想:数形结合、化归、换元、分类讨论。在多做题的基础之上学会自我分类自我总结归纳,到了高中同学们也要慢慢养成自学的好习惯。课堂时间有限,

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