拼音教学论文的参考文献

参考文献（即引文出处）的类型以单字母方式标识，具体如下：M——专著 C——论文集 N——报纸文章 J——期刊文章 D——学位论文 R——报告 对于不属于上述的文献类型，采用字母“Z”标识。

参考文献的类型以单字母方式标识：J——期刊文章 M——专著 D——学位论文 C——论文集 A——专著、论文集中的析出文献 N——报纸 R——研究报告 S——标准 P——专利 其他不属于上述文献类型的，均采用字母“Z”

所谓“先语后文”是指在汉语教学的初期，先利用拼音进行教学，等学生掌握了一定的词汇、句型之后，对汉语有了初步认识，再集中引入汉字。这种方法可以使学生在汉语学习的初期，更快地进入汉语语境，

同时,只有善于把干巴巴的抽象符号变活,善于整体把握,善于寻找规律,关于抓住儿童年龄特征就可以使初入学儿童爱学,学好拼音,从而我们的拼音教学也才会更加的扎实、有效。 参考文献:罗常培 《语言与文化》 北京大学 1950年罗常培 《