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运用信息技术辅助小学语文教学的初衷是调动学生的学习积极性，加强师生的互动。但是在语文教学过程中，有些教师只是单纯地向学生展示多媒体课件，让计算机来唱主角，教师置身事外，偏离了新课程标准的要求，
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一、中小学信息技术教师要具有开发、整合、设计课程的能力中小学信息技术课程的任务是为其他学科打下应用信息技术进行学习的基础,学校教育中学生的大部分学习时间是在各门学科教学中度过的,
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教育部在《义务教育信息技术课程指导纲要》中明确指出:小学信息技术教育的根本任务是“让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能,激发学生学习信息技术的兴趣。培养学生收集、处理和应用信息技术的能力以及利用计算机进行自主学习、
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送我个时光机 6人参与回答 2024-10-31 1、 中国传统文化对小学教育思想、观念的影响及与小学教育现代化关系研究 2、 国际小学教育阶段母语教学改革的趋势 3、 小学新课程实施现状分析与完善的研究 二、
苏州小迷糊 5人参与回答 2024-10-31 12 信息技术与小学课程整和的问题与对策 13 集美大学小学教育专业学生科学素养的调查研究 14 试论小学生学习习惯的发展特点及其培养 15 当前语文课堂评价的
可怜的tina 6人参与回答 2024-10-31 下面是我为大家整理的2020小学信息技术教师学期个人教学工作总结 范文 5篇,以供大家参考借鉴! 小学信息技术教师学期个人教学工作总结篇一 转眼间,一个学期的
～逛吃逛吃 5人参与回答 2024-10-30 A、网络化的课堂设计是我们信息技术课发展的必要方向,虽然就离我们农村中小学信息技术还有一段距离,但我们应该去了解。B、参加各类赛课:如(我们上次参加重庆市小学信
Romy莎莎mei 5人参与回答 2024-10-31 
