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吃喝玩乐nnn
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俺是陆军PLA

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创设丰富教学情景提高课堂教学效率的论文 科学课经常是在下午,学生往往一脸倦容或睡眼惺忪,走进教室,要来点气氛。魏书生是先唱首歌再上课,而且是全体起立合唱,大声高歌。我们学不到,那就说个笑话,猜个谜语。

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多妈elva

从提高课堂教学效率的角度分析,演示确是引导学生理解教学内容、解决教学难点的好方法,不可不用;从提高学生美术素质的角度看,运用演示的教法应 是为了使学生尽快地掌握教学内容中的基础技法,

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让我爱你

精心设计教学环节。备讲,备导。要想上课的效果好,教师的只言片语就都要精心推敲,所以从课前的导入语,课中的过渡语,到点拨学生回答的导语,再到课后的总结语,都要进行了精心设计,力求为上课的重点服务,

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我是阿晨

向课堂要效率是我们教师一直关注并执着追求的目标,笔者对提高小学数学课堂教学效率作了以下几点的思考:\x0d\x0a一、提高小学数学课堂教学效率,优化教学过程是关键\x0d\x0a教学过程是一个师生双边统一的活动过程。

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小二2004

在内容要求方面:1.作业练习必须与课程所讲的内容密切联系,做到有针对性,能够突出课堂内容的重难点。让学生体会到课堂学的知识是有用的,让学生愿练,这样才能产生乐学的情感,才能由被动苦练变为主动乐练。比如在学了“

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    1 运用学具操作 ,激发学生的学习兴趣学具操作可以促进学生由无意识记向有意识记转化和发展, 有利于提高小学中低年级学生无意识记和有意识记的同步发展 。由于学生对

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