好奇怪的样子哦
学生在实践中加深理解了课文内容,学到了栽培修剪技能,效果很好,回去能够试着做,少数饶有兴趣的尖子,成了能说能做的小技术员。3指导菊花等花卉的矮化栽培 “菊不盈尺”,是对菊花株高的严格要求,
后颈伤痕
如果做科研那就可以做一些容易发论文的方向,如果想直接就业还是使用一些的专业方向比较好。rosalie161(站内联系TA)就业不是很好的。植物的都不好就业,如果你想当老师的话,可以直接在上个博士。
不然,建议选植物资源与利用、竹类研究、生物多样性研究。祝你好运!
[11]基因工程技术在生物燃料领域的应用进展 [12]基于CRISPR的生物分析化学技术 [13]生物信息技术在微生物研究中的应用 [14]高等工科院校创新型生
[20]基于化学衍生-质谱技术的生物与临床样本中核酸修饰分析 [21]合成生物/技术的复杂性与相关伦理 政策法规 研究的科学性探析 [22]合成生物学技术发展带
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17、中学生物学实验教学与学生创新能力的培养 18、在当前中学学科分配体制下谈谈如何转变学生学习生物学的观念 19、中学生物教学中学生科学素养的提高 20、直观