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对地理的感想:地理,这个学科有趣而富有魅力,真的像磁石一般吸引着我。地理是研究地球表面各种自然和人文现象的学问,它所蕴含的知识面很广,但是核心目的只有一个,那就是通过认知人地关系,
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,经济发展也不同。令我感受到我们国家幅员辽阔,资源丰富,使我感到自豪。我还了解了很多地理知识。但过了两年时间,妈妈转教历史的时候,我又迷上了历史。我首先是从妈妈的教科书上开始接触历史的。开始,
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行为地理 赶时髦的产物,由于人类个体的复杂性,拒斥模型,很难有切实的成果;产业(农业、工业)地理:教学时的尴尬,可以从理论上讲述得很完美,富于启发性,面对实践却是莫大的讽刺;2.失望之余的反思:感到欣慰,
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第三,要认真设计教学问题,提高教学活动的针对性、目的性和实效性。所提的问题,既能体现教学的重点,又能符合学生的认知水平和认知规律。既能引发学生对知识冲突的兴趣,又有利于学生思维活动的充分展开。
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可以直接以秦始皇的成就引出下文,列举出他的改革政策,以及修长城一类的。之后,就开始写你认为他是个什么样的人,从政治上,改革上 治理上来评价 你只需上网查出他的政
《没有手的女孩》读后感焦 姝 齐 从前,有一个女孩,他的爸爸为了得到魔鬼的财富,在魔鬼的威胁下,把女儿的双手砍掉了。女孩伤心的离开了家。然后一位国王见到了她,由
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