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修普诺斯0907
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诗诗雨天

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提取码: mrju 通过童话、寓言、儿歌等内容,力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础。

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在教学的过程中也没有从小学语文课程的视野出发,也没有根据学生的身心发展特点进行教学,而是采用陈旧的教学方法对学生进行“填鸭式”的教学,这样的教学方式对提高学生的语文素养和自主学习能力具有一定的阻碍作用。此外,这种“填鸭式”

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语文中有美好的纯真,有圣洁的思念,有幸福的泪光,有童话的意境,有飘溢的激情,美在语文中。陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦,“采菊东篱下,悠然见南山”,是美;李煜的愁情汇成了滔滔江水,“问君能有几多愁,

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