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独步幽森
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鱼米芝香

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二、新颖生动、富于启发性的教学,可以激发学生的学习兴趣 “学起于思,思源于疑”。数学的思维活动是从问题开始的,但并不是所有的问题都能引起学生的兴趣,产生积极的思维。因此要想使学生变被动学习为主动学习,

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蒋馨瑗SHELLEY

因此,要提高学生的作文积极性先要从培养作文兴趣,激发写作动机入手,我们可以采用这样一些方法:一、观察感受生活,激发学生写作兴趣 文学创作来源于生活。《语文课程标准》指出:“语文课程应植根于现实,

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大乱乱小乱乱

帮助学生树立自信心,促进学生积极主动地学习。以表扬、鼓励为主,使学生感觉到如沐春风,如浴春雨,从而激发起学生对教师的爱、对数学的爱,以致学生对学习数学产生浓厚的兴趣。3夯实教学基本功工欲善其事,必先利其器。教师要上好课,

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照相机1984

一、让学生保持好奇心。二、教学过程中使用大量有趣的呈现方式。三、教师要帮助学生建立自己的目标。四、有效的应用表扬,多鼓励,尽量少批评。五、增强课堂美感,提高兴趣。兴趣是学生学习的最大动力,作为一个教师,

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小不点yys

二、创设情景,激发学生的写作灵感 作文教学中创设情景是提高学生写作兴趣,激发学生写作灵感的催化剂。例如,在指导学生完成人教版七年级下册第二单元“黄河,母亲河”的写作时,我先为学生播放了光未然的《黄河颂》,

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    1、在学习中获得成就、满足感。掌握一个科学高效的学习方法是关键,在学习的过程中,如果方法不得当,学习严重受挫,就会越来越没兴趣,甚至产生讨厌的情绪。学习掌握速读

    A这点小事 5人参与回答 2024-12-21
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    1、培养学生自主读书的习惯。主观努力是学有成效的根本原因,对学习产生了兴趣,爱上读书与书中的人物同喜同悲,进入情境,才能使学生手不释卷,才能对学习与读书全身心的

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