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1949年4月23日,宁国县解放,5月隶属宣城专区。1952年1月,属徽州专区。1956年2月,属芜湖专区。1961年3月复属徽州专区。1980年1月,改属宣城地区至今。个人建议 网上搜不到的 去当地图书馆 查资料 历史小论文
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《浅谈地理新课程教学反思》 蚌埠包集中学 赵东宇《新课程理念下的地理创新学习》 芜湖市田家炳实验中学 章 波《浅析高中地理教学中创造性思维的培养》 合肥市五十一中 陈 丽《关于人教版高中地理新教材的几点看法》
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8 关于加强初中旅游地理教育的思考 9 浅析中学开设环境教育课的必要性 10 中学地理课程教学现状分析 11 中国人口年龄结构研究 12 城市与城市间投资环境比较研究 13 中国小城镇发展中的问题与对策 14 某地投资环境评价研究 1
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第二是根据当前社会的研究热点或政府热点来选择(不能象国外那样注重研究的价值和终身成果),第三是看你是发表的还是毕业论文之类,如果是发表的,得看发表的刊物要求等级等。不知是否有用。
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水阳江位于长江右岸,流域地跨安徽省的绩溪、旌德、宁国、宣城、广德、郎溪、芜湖、当涂和江苏省的高淳、溧水等十个县(市),流域面积10385平方公里。水阳江发源于旌德、绩溪两县交界处柏罗源南麓和山云岭西麓,
《浅谈地理新课程教学反思》 蚌埠包集中学 赵东宇《新课程理念下的地理创新学习》 芜湖市田家炳实验中学 章 波《浅析高中地理教学中创造性思维的培养》 合肥市五十一
1.。旅游地理 《鲁东北六市旅游竞争力测评研究》目录 引言 1、鲁东北6市旅游竞争力评价指标体系及评价方法 1.1、旅游竞争力 1.2、评价方法 1.3、指标体
一个原则是:王宝强讲话,要有意义:课题的研究不仅在学术上要有理论意义,在实际中也要有现实指导意义,最好选地理专业的重大热点问题,即普遍被关注、被争议、有前景的课
《浅谈地理新课程教学反思》 蚌埠包集中学 赵东宇《新课程理念下的地理创新学习》 芜湖市田家炳实验中学 章 波《浅析高中地理教学中创造性思维的培养》 合肥市五十一
人文地理的专业方向,涉及到以下几个大的方面:城市、区域、交通、物流、产业等,细分的话,就和空间布局和空间规划密切相关了,如区域发展与城市规划、交通与物流规划、产