Hello,umi酱!
一、运用多媒体教学手段,创设交际情景 二、重视学生的主体地位,创设和谐气氛 三、加强对话教学的操练与表演,复习和巩固交际内容 四、教唱英语歌曲、绕口令和小韵文,形成轻松的学习氛围 学习语言是为了使用、为了交际。
LIZHIPINGZHAOBOWEI
小学英语教育论文篇一 《论小学英语教学策略》 摘要:小学英语教学有其特殊性,要以激发学生的学习兴趣为出发点,根据少年儿童的兴趣爱好选择教学内容和教学方法,安排教学活动。要建立科学的教学评价体系,
瘦小的土拨鼠
论文:浅谈小学英语阅读教学的现状及策略摘要:阅读教学是小学英语教学中的一个重要环节。英语阅读能力的培养与提高,意味着学生有可能获得更强的可持续发展能力和更多的受教育权。关键词:
真真麻烦啊
浅谈小学英语高效课堂论文 摘 要: 以激发学生的学习兴趣为前提的,通过听、说、读、唱、玩、演等方式,着重于发展学生的学习主动性、积极性及学习智力,使之获得语言知识技能。关键词 :小学英语;课堂教学;良好情境 2
一、运用多媒体教学手段,创设交际情景 二、重视学生的主体地位,创设和谐气氛 三、加强对话教学的操练与表演,复习和巩固交际内容 四、教唱英语歌曲、绕口令和小韵文,
1) 谈小学生英语学习习惯的培养 2) 新课标下小学英语口语训练之我见 3) 小学英语有效备课之“六要”4) 从教与学两方面衔接好小学和初中英语 5) 小学生英
[14]顾诗月. 也谈构建“生活化”的小学英语有效教学课堂[J]. 读与写(教育教学刊),2016,04:207-208.[15]林吉. 探究多媒体技术在小学英
(4)合理使用多种教学媒体手段辅助英语教学,还可以创新英语课堂教学,我们只有不断创新教学方法,才能求得英语教学的长足发展。英语教师应运用好多种教学媒体,创新教学
1.创设语篇情景,增加阅读效益 语篇的阅读方式多种多样,有出声读,有默读,有精读,有泛读。在泛读中复现语篇环境,让语篇教学变得直观而生动,有利于小学生对语篇主题