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Hello糖咖啡
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黑白无距离

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24、初中英语教师对英语教育工具性与人文性双重属性的理解 25、基于岗位导向的英语教学改革研究 26、教育游戏软件在小学英语教学中的应用研究 27、初中英语教学中的审美教育 28、初中英语课堂上落实情感教育目标状况的调查研究 29、

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hereparadox

下面就介绍一些引导学生巧记英语单词的方法。1.采用直观教学,利用感官创设情景去记忆单词 用实物来记忆单词。在我们的教室里和学生的书包里都有我们记忆单词的很多实物,如blackboard, wall, window, picture, pencil

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伊萨贝辣

词根词缀法:这个方法基于英语单词的构词法,靠分解单词来记忆。每个英语单词都可以分解成一个核心词根,和前缀或后缀。例如在view(看法、景色)这个单词的基础上,加上表示“再一次”的前缀re,就是“复习”的意思;

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悠然逸轩

毕业论文答辩发言稿 ★ ★ 大学毕业论文评语 ★ 英语本科论文题目 1、汉语对 英语写作 词汇的负迁移作用 2、《美国悲剧》的消费 文化 分析 3、从二语习得角度对比分析英语习语学习中的翻译导向模式与文化导向模式 4、

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chenmingzhu

关于高中阶段开展“保持型双语教学”的思考 对于中学英语教学改革的思考 中学英语的强调手法 中学英语任务型教学的思考 高中英语“探究式课堂”教学初探 面向全体 发扬民主 教学相长 合作创新——“异步与合作教学”

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    印象记忆02 5人参与回答 2024-11-27