瞪样的胖子
(1)教室里,老师讲课的声音经过很长时间才传到学生的耳朵里;(2)电影院里,我们看到的动作与听到的声音不相符;(3)老师说下课了,过很长时间后同学们才能听到下课的命令,所以同学们还是坐在位子上没有动;
lavenderheyijun
1 .声音的发生:由物体的振动而产生。振动停止,发声也停止。2.声音的传播:声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。3.声速:在空气中传播速度是:340米/秒。声音在固体传播比液体快,
candy晓琳
骨笛遐想 ——浅析小提琴发声、调音的物理原理 一.选题意义 据我国最早的物理史学家吴南薰先生考证,世界上第一个人工制作的物理仪器就是在兽骨或竹管上挖孔并能吹出声音来的笛子。这既是一种乐器,
花葬夏季
会微微发热)。两者的作用使大钟的声音渐渐减弱直到消失。在大钟停止振动后,空气也在振动,但因为声速很快,因此声音就会一下子消失(沿原方向继续传播下去),无法产生“余音未止”的效果。
1 .声音的发生:由物体的振动而产生。振动停止,发声也停止。2.声音的传播:声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。3.声速:在空气中传
(1)教室里,老师讲课的声音经过很长时间才传到学生的耳朵里;(2)电影院里,我们看到的动作与听到的声音不相符;(3)老师说下课了,过很长时间后同学们才能听到下课
4. 动 力——也就是演奏员的手或由手控制的弓。下面我们来以二胡为例来谈谈弦乐器的工作原理:一个二胡演奏家演奏空弦,右手执弓,弓缓缓滑过琴弦,琴弦由此振动发
4. 动 力——也就是演奏员的手或由手控制的弓。下面我们来以二胡为例来谈谈弦乐器的工作原理:一个二胡演奏家演奏空弦,右手执弓,弓缓缓滑过琴弦,琴弦由此振动发
1.听到电话声,跑过去已经挂了; 2.你看别人说话光看到嘴动不见发声,过了很久才听到声音了;3.打架不会再骂人了,直接开打;4.狗不叫了——叫也没用,不如直接开