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cotillardw
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可不娇气

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高中数学教学问题探究论文篇一 1、关于存在的问题 学生接受不了容量较大、难度较强的高中教材。初中学习数学时,初中教材内容简单通俗,题型较少比较容易,学生很轻松的掌握数学知识的来龙去脉,教材对概念描述简单,

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woshiyujiaolong

笔者认为,研究性学习必须从专家走向教师,从理论走向实践,从宏观走向微观。体验性高中数学课堂研究性学习注重过程体验性,即让学生置身于一定的问题情境之中去经历、感受和考察,最终加以认识和掌握。

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代号为喵

高中数学教学论文范文篇一:高中数学教学 反思 一、与时俱进的更新教学理念 教师要积极的与时俱进,转变原有的教学观念。以往的高中数学教学过程中,大多侧重于对各种数学知识的讲授。在新课程大背景下,教师要积极的更新教学理念,

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yuki不乖

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优优妈妈0509

3.引导学生适应个性化教学.在高中数学教学中,教师要创造个性化教学环境,引导学生个性化学习,大胆质疑,勇于表达,开展个性化探究活动.例如,在讲“椭圆”时,教师可以准备一根细绳和两根钉子,在给出椭圆定义之前,在黑板上任意取两个点(

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