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(1)教育对人的价值的发现 人的价值是指人在世界中的地位得到肯定,人的作用得到发挥,人的尊严得到尊重。教育有责任不断提高人们对人自身价值的认识,提高人们对人与人、人与社会、人与自然关系的认识;
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也就是,教育对社会和人的发展有促进作用,教育对社会和人的发展有零作用,教育对社会和人的发展有消极作用。本文着重讨论教育的负向功能。 二、教育的负向功能的内涵 1.教育负向功能的概念 根据默顿的结构功能理论,
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【摘要】在现代化社会的发展进程中,个体素质的发展必须适应现代化社会的发展需要,教育必须为现代化社会培养大批德才兼备的人才,这无疑给当代教育提出了严峻的挑战。教育要发展,要在当代社会发展中发挥重要的作用,关键是要促进人的发展,
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(一) 社会经济的发展促进学前教育的发展和学前教育机构的产生 一方面,社会经济的发展、生产力水平的提高,增加了社会物质财富,为建立学前教育机构提供了坚实的物质基础;另一方面,由于工厂的发展,雇佣大批女工,
(1)教育对人的价值的发现 人的价值是指人在世界中的地位得到肯定,人的作用得到发挥,人的尊严得到尊重。教育有责任不断提高人们对人自身价值的认识,提高人们对人与人
《教育的社会功能诸论述评》诸文,但已有的论文重点多在引申和解释教育的负功能之上,对究竟什么是教育的负向功能,教育负向功能的性质、分类、机制及特点,教育负向功能的
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17、教师发展与教育改革的关系研究 18、教师发展与学生成长的关系研究 19、教师发展在专业化进程中的价值探索 20、教师教育的课程设置与改革研究 21、教师能
2-2 化学在社会经济发展中的作用 · 化学对人类社会发展作出的贡献是多方面的和全方位的,从人类的衣食住行到 高科技发展的各个领域,到处留下了化学研究的足迹,享