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议论文写作是高中阶段作文教学的重要任务,也是对高中生进行思辨能力训练的极好途径。多看一些议论文范文学习下吧。下面就是我给大家整理的高中议论文范文,希望大家喜欢。 高中议论文范文篇1:怎一个“情”字了得 寓言材料中,
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一、教学目标 1.知识目标 了解议论文的三要素、论证的类型、论证的方法以及议论文写作的基本模式。 2.能力目标 树立文体规 范意识,提高学生写议论文的能力,灵活运用几种结构模式。 3.情感目标 在议论文写作中明确是非善恶,
一、教学目标 1.知识目标 了解议论文的三要素、论证的类型、论证的方法以及议论文写作的基本模式。 2.能力目标 树立文体规 范意识,提高学生写议论文的能力,灵活
训练重点、难点学会列记叙文、说明文、议论文尤其是议论文几种文体的写作提纲教具准备幻灯片、多媒体投影仪教学时数2课时教学过程一、导语设计我在读初中、高中的时候,一
议论文的结构是否严谨,条理是否清楚,论证是否严密,论据是否典型,关键在中间段的写作。而结构、条理、论证和论据等是议论文评分的重要细则,因此,写作议论文要尽量符合
“说“是一种议论文文体,可以先叙后议,也可夹叙夹议。以前学过的《捕蛇者说》、《马说》等都属于这类文体。“说“古文为陈述和解说,因而对这类文体,就可按 “解说……
可把它称为无逻辑无层次无灵魂的高考议论文。 实例分析主体论述没有拓展和演进 1、无层次(主体论述只有一个层面) 请看《细雨未必看不见,闲花未必听无声》(北京2