vivilovetu
【作者】侯侯 【派别】 凤凰涅槃分舵 【导师】王玉印老师 【舵主】侯侯 【导图解说】《师说》按照引论、本论和结论来梳理，非常规范的议论文结构！运用了正反对比论证的方法，值得一学！
叶子晓桐
作用：化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁。用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；用在议论文中，能使抽象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂。
【作者】侯侯 【派别】 凤凰涅槃分舵 【导师】王玉印老师 【舵主】侯侯 【导图解说】《师说》按照引论、本论和结论来梳理，非常规范的议论文结构！运用了正反对比论证
haozai4130 5人参与回答 2025-01-06 【舵主】侯侯 【导图解说】《师说》按照引论、本论和结论来梳理，非常规范的议论文结构！运用了正反对比论证的方法，值得一学！
石语angeline 5人参与回答 2025-01-04 典型议论文范文：《坚持就是胜利》人们都想在事业或学业上有所成就，但是，只有一部分人取得了胜利，而相当一部分人却陷入失败的若痛之中。这是为什么呢??俗语说“功到自
长杠豆0725 5人参与回答 2025-01-04 《师说》的论证方法是：下定义、作结论，对比论证，引用论证。《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。文章阐说从师求学的道理，讽刺耻于相师的世态，教育了青年，起到
机智小百合 5人参与回答 2025-01-06 1、打开软件程抄序进入主2113窗口，点击新建。2、默认选择文4102字，点击空白文档的加号完成新建。1653 3、菜单栏点击插入，插入功能区点击思维导图。4、
蘑菇Miranda 5人参与回答 2025-01-06 
