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论证是运用论据来证明论点的过程和方法。常见的论证方法有:事例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、类比论证、归纳论证、演绎推理论证等,在议论文中往往综合运用几种论证方法说理,很少只用一种方法。 六、活学活用:那么本课的论点是什么?
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《伤仲永》是宋代文学家王安石写的一篇 议论文 。讲述了方仲永由一个“神童”变化成一个普通人的经历,然后由此引发议论,表达了对这位“神童”的惋惜之情。接下来是我为大家整理的初中 七年级语文 《伤仲永》教案设计,希望大家喜欢!
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九年级《谈创造性思维》教案优质范文三 知识与技能 1.积累词语:读准字音,记清字形,理解重点词语的意思。 2.初步了解议论文的基本结构:提出问题,分析问题,解决问题。 过程与方法 1.在快速高效的默读中,筛选信息,
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议论文的论点是要解决“要证明什么”,论据是要解决“用什么来证明”,而论证是解决“如何进行论证”的问题。论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。 (1)论证的类型:议论文的论证一般分为立论和驳论两大类型。
《伤仲永》是宋代文学家王安石写的一篇 议论文 。讲述了方仲永由一个“神童”变化成一个普通人的经历,然后由此引发议论,表达了对这位“神童”的惋惜之情。接下来是我为
1、议论文三要素在本课的体现。 2、格物致知精神的含义。 教学难点: 1、编写本文的结构提纲。 2、对文中难句的理解。 教时:二课时 第一课时 教学步骤:
【教学课题】 《伤仲永》是宋代文学家王安石写的一篇借事说理的议论文,作者讲述了方仲永由一个“神童”变成一个普通人的经历,并由此引发议论,“一个人能否成才,与天资
一、论点要求1.论点要正确论点正确,就是要符合事物的客观规律和人们的是非观念.人们对某件事或某个问题,常常会有不同的看法.这些看法,往往不能简单地用正确与错误来
1.在快速高效的默读中,把握 文章 的结构,理解文章的思路,了解 议论文 中常用的道理论证、举例论证的方法。 2.体会本文语言严谨平和的特点。 情感态度与价值观