初中议论文写作教案指导要点分析

初中议论文作文 篇8 摘要 :本文基于初中写作教学缺乏实用性与创新性现状,从实用与创新的视角探索初中写作教学:立足写作技能发展,授予学生写作技巧,书写心声,读写结合,凸显作文教学实用性;释放学生写作个性,培育学生观察力,释放想象力,

在素质教育的大背景下，语文教师必须要更新教育理念，改变教学方式，从日常教学中抓起，逐步提高学生的作文水平。如何指导中学生写作文 一、重视语言的积累 当前有一些中学生常常发出“提高语文，比较头疼的是作文，

3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类:一类是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”,

作文教学由一种开头方法到多种开头方法;由开头到结尾;由过渡到照应;由记人到记事;由叙述到议论 由描写到抒情;由记叙文到议论文、到各类文学体裁;从教师扶着走到学生独立行走…… 处理好精与泛的关系。精讲多练为主,精写为辅。