～凭凑不齐～
《数学课程标准》指出:“有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”学生通过数学实践活动了解数学与生活的广泛联系,学会综合运用所学的知识和方法解决简单的实际问题,
狂想妄想不想
高一数学论文范文篇一 《 高中数学个性化教学探讨 》 个性化教学是指,在课堂教学中教师充分尊重学生的个性,根据每个学生不同的个性,包括兴趣、特长等,因材施教.教师授课的观念已经不是传统的传授知识,而是带动学生自主学习,
白兔糖vov
高中数学数列论文篇一 【摘要】随着新课标在我国的全面实施,高中数学教学中心课改的理念如何体现,才能适应新课改的要求?成为高中数学教学实践的重点目标。高中数学数列方面的内容,是高中数学的基础内容,
小柚子好啊
高中数学教育现状探讨论文 摘要：教育部推行的新课程标准至今已有十余年，在新课程标准理念的推动之下，高中数学的教学模式也随之发生着转变，传统的应试教育模式正在逐渐被现在化的自主教育模式替代。
《数学课程标准》指出:“有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”学生通过数学实践活动了解数学与生活的广泛
小二郎爱学习 5人参与回答 2024-11-06 1、数学模型在解决实际问题中的作用。2、中学数学中不等式的证明。3、组合数学与中学数学。4、构造方法在数学解题中的应用。5、高中新教材中数学教学方法探讨。6、组
柠檬心的颜色 5人参与回答 2024-11-06 数学教学中,给学生设置创造思考问题的机会和条件,指导学生在实践中,观察的基础 上,动脑筋思考获得新知识。《数学课程标准》中指出:“学生能够认识到数学存在于现实生
大灌篮2 5人参与回答 2024-11-07 1、 数学中的研究性学习 2、数字危机 3、中学数学中的化归方法 4、高斯分布的启示 5、a2 b2≧2ab的变形推广及应用 6、网络优化 7、泰勒公式及其应用
蜜糖Rose 5人参与回答 2024-11-07 [9]中华人民共和国教育部制订，《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》,北京：北京师范大出版社,2001.[10] 高中数学课程标准研制组编，《普通高中数学课
miss.w\^O^/ 5人参与回答 2024-11-07 