康昱装饰
“贞观之治”历史论文(可选任意两段)贞观之治,关键在于“作为之治”,即是有所作为,而且是积极作为。而更重要的是,这种作为的方向不是奉己,也不是一方阶级之利,而是天下百姓受益。
聰軎膥賳过
在这种自我定位下,拜占廷帝国此时的战略构想应如下述。首先在国内大力推行希腊化政策,稳定国内局势,增强帝国在希腊和伯罗奔尼撒的影响力。第二步,以每年增加贡金或签订其他屈辱性条约为代价换取与保加利亚的和平,
13820421534茜
下面是我为大家推荐的初二历史小论文 范文 ,供大家参考。 范文一:初中历史教学设计 反思 一、教学设计脱离课标,目标庞杂 在教学设计中首先要确定教学目标。教学目标是指教学活动实施的方向和预期达成的结果,
小小小黄鱼
在古时,公元230年,吴王孙权派人前往夷洲留下了最早有关台湾的记载;隋唐时期叫台湾为“流求”,隋王朝曾三次出师台湾;元明两朝在澎湖设寻检司。一系列史实证明,台湾自古以来就是我国密不可分的领土。
“贞观之治”历史论文(可选任意两段)贞观之治,关键在于“作为之治”,即是有所作为,而且是积极作为。而更重要的是,这种作为的方向不是奉己,也不是一方阶级之利,而是
(列宁《论尤尼乌斯的小册子》,《列宁全集》第22卷第302页。)周恩来论拿破仑 时势之英雄,固若是其众也,然非吾之所论于项羽、拿破仑也。夫二氏,世界之怪杰也。具
下面是我为大家推荐的初二历史小论文 范文 ,供大家参考。 范文一:初中历史教学设计 反思 一、教学设计脱离课标,目标庞杂 在教学设计中首先要确定教学目标。教学
(提出论点)历史上有名的大书法家柳公权,字写的传神,又不满穆宗皇帝怠慢政事。一次,皇帝来请教书法,柳回答说:“用笔在心心正笔正”不仅暗喻了穆宗“心不正”,也道明
(提出论点)历史上有名的大书法家柳公权,字写的传神,又不满穆宗皇帝怠慢政事。一次,皇帝来请教书法,柳回答说:“用笔在心心正笔正”不仅暗喻了穆宗“心不正”,也道明