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如果说中小学时期为了应试教育的体制需要,他们牺牲了自己的童年快乐与少年梦想,那么,能不能在他们即将跨入大学校园的时候,给他们一个尊重,让他们看着自己的成绩,在对自我充分了解的状态下来选择他们未来的出路呢? 这样,
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一、应试教育 首先,我摘录了美国《波士顿环球报》的一个报道——《美国中学生眼中的中国教育:一切只为考试》: 我是美国私立小学教育和公立中学教育的产物,因此我习惯于非常喧闹的教室。与此相比,北京一中学的课堂气氛在我看来是沉闷的。
1.何为应试教育 2.应试教育的优点 (1)能快速培养出人才 (2)能公平,不会考虑到因为学生的家庭条件而导致素质差异 (3)能满足社会对人才数量的需要 3.总
16、这篇议论文题目提出“生命价值”的论题,开头运用一组排比句引出下文,正文部分运用比喻论证、举例论证的方法具体有力地进行论证,结尾又用一组排比句呼应开头,说服
中国孩子道德的卑下与心灵的麻木,在全世界都是少有的。2005年中央电视台《2补充:中国应试教育失败论序 所谓“失败”,是指中国教育的弊端,包括制度
如果说中小学时期为了应试教育的体制需要,他们牺牲了自己的童年快乐与少年梦想,那么,能不能在他们即将跨入大学校园的时候,给他们一个尊重,让他们看着自己的成绩,在对
。 素质教育就一定实施素质,而应试教育只会考试,但是不是这样的,为什么我们要培养素质,但是实施应试教育呢?素质是人与生俱来的属性,是在自然而然中发展并完善的