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不是我的白云
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成都安美

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47.谈高中语文教学探究式学习模式的运用 48.优化教学设计 构建高中语文高效课堂 49.高中语文翻转课堂教学实践初探——以“中国现当代小说经典阅读”课教学实践为例 50.高中语文阅读能力的培养 51.高中语文阅读教学中的合作学习研究 52.

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蛋蛋love祺祺

论文摘要:阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程,个性化阅读教学是以师生双方都具有个性化特征的阅读教学实践的双边共同活动。教师的教学行为是教师从事教学活动时表现出来的行为方式,在师生双边的教学活动中,

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马路小花

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sweetdream8

认真品读诗歌,体悟诗歌内涵;仔细阅读题目,结合诗歌内容,发挥想象, 课外2: 我爱水,所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流。但是,我最爱的还是湖。 静静的湖,像是一块无瑕的翡翠,在阳光的照耀下,闪烁着美丽的光泽。

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小坦克秋

大学英语教学论文题目 1、英语专业学生跨文化交际能力调查研究--以北京体育大学英语专业为例 2、大学英语教学“课堂提问”环节存在的问题及对策 3、大学英语课堂如何构建“以学生为中心”的教学模式 4、

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