少数民族双语教育论文1500

1. 党和国家历来重视民族教育工作。双语教育由小到大、由点到面、由局部到普及，发展较快。2. 双语教育给民族教育带来了理念和意识上的变化。双语教育以培养适应新时期社会发展需要的民汉兼通的人才为主要目标，

在高校，双语教学是指除汉语外，用一门外语作为课堂主要用语进行学科教学（不包括国内少数民族双语教学），目前绝大部分是用英语。它要求用正确流利的英语进行知识的讲解，但不绝对排除汉语，避免由于语言滞后造成学生的思维障碍。

有些少数民族认为自己的语言不实用,没有保留的价值,抛弃了自己的语言和文化,转而使用另外一种语言,民族学校的学生也大量流入汉族学校学习。即使在开展双语教学的民族地区,这样的现象也不鲜见。在全球化、现代化的背景下,

当代少数民族双语教育需要突破传统制约,进行新的战略定位。 双语教育应该注重民族语言文化的保护传承 当代双语教育要将民族语言文化的保护传承作为教育的重点,充分发挥双语教育在民族文化保护与传承上的天然优势。