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道德与法治教研主题如下：1、小学思想品德课教学过程开放型研究。2、小学低年级道德与法治教学回归生活的研究。3、基于核心素养的小学道德与法治教学内容整合研究。4、小学道德与法治单元视野下学习活动设计的实践研究。5、
始终不遇
[30]素质教育下小学班主任班级管理中的德育教育研究 [31]网络时代小学班主任德育工作面临的问题及对策 [32]小学德育工作实施情感教育的途径和策略分析 [33]小学数学课堂中德育渗透的探究 [34]
螃蟹横走
48、德育教育在小学数学教学中的应用分析 49、谈小学德育教学 50、浅谈小学体育教学中的德育渗透 51、浅谈小学德育生活化教学模式的构建 52、小学德育存在的问题及对策分析 53、关于小学语文教学与德育教育的整合研究 54、
哼哼家的猫猫
才是硬道理。一个人在茫茫人海中走路，难免要摔倒，可是能爬起来继续走也是一位有德之人。可有些人就问了什么是道德,不同的人有不同的答案：政治家说：道德是一种社会意识形态。诗人说：
[30]素质教育下小学班主任班级管理中的德育教育研究 [31]网络时代小学班主任德育工作面临的问题及对策 [32]小学德育工作实施情感教育的途径和策略分析 [3
燕园小西 5人参与回答 2024-12-15 依靠道德风尚的提倡来消除，只能依靠制度和法律来防范，我们通常说：“反腐倡廉”就是充分意识到廉政要靠道德来提倡，腐-败却只能靠法律来铲除。所以没有亘古不变的永恒道
丁国栋3 5人参与回答 2024-12-15 1、小学思想品德课教学过程开放型主题。2、小学低年级道德与法治教学回归生活的主题。3、基于核心素养的小学道德与法治教学内容整合主题。4、小学道德与法治单元视野下
PolarBella 5人参与回答 2024-12-14 小学思想品德教育论文篇一 《让小学思品教育回归生活》摘要：小学的思想品德教学更应该建立在学生日常生活的基础之上， 这不但是教育本质的回归， 同时也是思品教学
坚强一点Aaron 5人参与回答 2024-12-15 七月七日参加了由涪陵区教委组织的部编《道德与法治》新教材培训,时间两天,上午听了一年级和二年级《道德与法治》示范课各一节,并观看了教育部副部长朱之文的讲话视频,
Q吃吃吃买买买 5人参与回答 2024-12-15 