挑剔的嘴
一、以化学史内容的教学,培养学生的综合素质 在课堂讲授中增加一些化学史的内容,不仅仅使教师讲来娓娓动听和学生听宋津津有味,而且使学生对化学概念理论的来龙去脉更加清楚,易于理解,加强记忆。
秀之美--艳梅
任选下列一个课题,通过自主调查分析和深入研究,形成一篇2000字左右的参考课题如下:1.中国化学史2.纳米材料与生活3.关于低碳生活的自我规划4.生活垃圾的分类处理和再利用5.
cindyhouse0221
企业回John Locke写作竞赛要求从哲学、政治、经济、历史、心理学、神学和法律板块中,选择一个自己感兴趣的板块,并回答其中一个问题(只能选择一个问题),写出不超过2000字的论文。其中2021年经济学的题目可点击查看
Hello,umi酱!
1 一是准确性。论文题目要能准确表达所写的内容,反映出调研的方向和角度。常见的问题就是题目笼统,也就是所谓的太大、太空,甚至选一些别人看不懂的标题,让人费解,不知道论文的主要方向。比如类似这样的题目:
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3.国外典型化学课程、教材的基本理念和内容体系研究 4.我国化学新课标教材专题内容的横向比较研究 5.我国高中化学新课标必修教材和选修教材的功能定位和内容体系研
一、从化学与专业学习的关系来看。虽然由于专业的原因,文史专业学生和理工专业学生对化学知识的需求已经大不相同。相比较而言,理工类学生无论是对化学知识的了解还是未来
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