库尔尼郭娃
2.其次重点记录,特殊元素,一定要牢记分清。3.判断与推导要学习,无机化学重在判断,判断反应机理,反应原理,如化合价是否对等,能否参与反应,如何配平,都是基于周期表规律进行判断和推导的。
挂在盒子上723
首先,在课堂上要认真观察老师所做的每一个演示实验的操作和实验现象。化学实验是很生动、很直观的,实验中千变万化的现象最能激发学生的兴趣,但学生若只图看热闹,光看现象,不动脑子思考,看完了不知道是怎么回事,无助于学习的提高,
1。氢气在空气中燃烧理论现象是氢气安静燃烧,产生淡蓝色火焰。但在实验室中,氢气燃烧时看到的火焰往往是黄色的,为什么?可以以这为题,进行实验探讨,然后小结成小论文
1.首先明确,任何化学反应,从元素周期表角度考虑,化学的反应原理都是最外电子层是否“饱和”的问题,物态的化合价基本符合元素周期表分规律,只有少数多化合价的,要抄
1。氢气在空气中燃烧理论现象是氢气安静燃烧,产生淡蓝色火焰。但在实验室中,氢气燃烧时看到的火焰往往是黄色的,为什么?可以以这为题,进行实验探讨,然后小结成小论文
做一个小的生物实验,你自己能胜任的,每天观察,记录数据(要表明实验日期和每天的变化),然后把数据整理一下做成实验报告,贴在小论文最后一页,至于小论文就把你实验过
(一)论文——题目科学论文都有题目,不能“无题”。论文题目一般20字左右。题目大小应与内容符合bai,尽量不设副题,不用第1报、第2报之类。论文题目都用直叙口气