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6．掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。主干课程：主干学科：园艺学 主要课程：植物学、植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、土壤学、农业生态学、园艺植物育种学、
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1、西藏园艺产业发展与农牧民增收致富探讨 2、基于问题的园艺植物育种学探究式教学模式研究 3、从指导教师角度谈园艺专业大学生科研训练计划项目的实施 4、台风对浙江省设施园艺的影响及防避措施 5、
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1观赏园艺产业现状 观赏园艺品种资源丰富 中国从南到北跨越热带、亚热带、暖温带、中温带和寒 温带等几个气候带,东部和南部地区降水量丰沛,土壤类型 多种多样,具有良好的观赏园艺作物生长的土壤条件,加上 地形、降雨、
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才能获得杂种植株。兰花的杂交育种程序如下：确定育种目标 l 选配杂交亲本 l 配制杂交组合 l 培养杂交种子 1 杂种后代的选择 l 优良株系的繁殖和鉴定 | 品种命名和登录 l
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加强农业种质资源的保护开发利用我国种业发展存在诸多方面的短板，具体表现在： 一是种质资源保护、利用不足。种质资源是携带生物遗传信息的载体，是农业发展的宝贵财富，是作物遗传育种的基础，
1、西藏园艺产业发展与农牧民增收致富探讨 2、基于问题的园艺植物育种学探究式教学模式研究 3、从指导教师角度谈园艺专业大学生科研训练计划项目的实施 4、台风对浙
猫女盈盈 6人参与回答 2024-10-20 ◆课题组主要成员都是从事湿地植物、园林植物育种、景观生态、园林效益评估、园林设计和试验分析等教学、科研多年,对城市湿地和湿地植物较为了解。 ◆已完成的相关课题和
家装e站邯郸站 5人参与回答 2024-10-21 专业科:园艺植物育种学、蔬菜栽培学、果树栽培学、花卉学、园艺产品贮藏加工学、园艺植物病理学、专业外语等, 园艺和绘画没有太大的关联,园林设计时用的多些,植物学用
三石太保 5人参与回答 2024-10-20 1、西藏园艺产业发展与农牧民增收致富探讨 2、基于问题的园艺植物育种学探究式教学模式研究 3、从指导教师角度谈园艺专业大学生科研训练计划项目的实施 4、台风对浙
袜子飞了 5人参与回答 2024-10-20 ③匾额、楹联在园林中的应用 16 ④观光农业园发展初探 17 ①城市景观大道植物造景 18 ②居住社区植物造景 19 ①～～（城市）色叶植物资源调查 20 ②～
小玩子2603 5人参与回答 2024-10-21 