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二、合理安排教学步骤，有层次地引导学生阅读 1.引导学生快速阅读，捕捉大意，扩大阅读视幅面，培养他们良好的阅读习惯，训练阅读速度，提高概述能力。2.指导学生精读全文，把握信息，然后有效指导学生学习语言知识，
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英语初中作文写作注意要点 一、选择日常的单词:英语有很多丰富多彩的词,但是我们只选择一小部分进行写作就可以了,这样不仅可以保证语法的正确还能保证单词的正确,因为一些不常见的单词,我们可能做不到很熟悉.二、
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初中英语阅读理解解题技巧和方法如下：解题方法：1、通读全文，掌握大意做阅读理解题一定要学会通过快速阅读，从整体上理解短文的大意及中心思想，领会出题人的意图。切忌人为地将短文搞得支离破碎，逐词逐句地去感知材料，
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其方法是:一要抓住材料中关键句子或暗示性语言;二要注意对比材料划分层次,归纳层意,综合分析材料的基本观点;三要用正确的观点和对正反材料作出正确的判断。例如:阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。乌龟和兔子赛跑,
二、合理安排教学步骤，有层次地引导学生阅读 1.引导学生快速阅读，捕捉大意，扩大阅读视幅面，培养他们良好的阅读习惯，训练阅读速度，提高概述能力。2.指导学生精读
简单已逝 5人参与回答 2024-11-26 初中语文议论文阅读答题技巧 1、论点(证明什么) 论点应该是作者看法的完整表述,在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看,它必能统摄全文。表述形式往往是个表
散步的猫撒 5人参与回答 2024-11-28 一、尽早抓起，循序渐进，持之以恒 学生英语阅读能力的培养和提高并非一朝一夕所能达到，而是需要经过师生长期坚持不懈的努力，方能一点一点的提高。那种你认为让学生在初
六月之程 5人参与回答 2024-11-28 一、阅读理解题的解题技巧 1．如果文长题少，则可以略读的方式先读一遍，而后带着问题去查阅，求得要找的答案。2．如果文短题多，则应先仔细阅读该短文，再去做题。遇到
畅吃无阻 5人参与回答 2024-11-26 一、阅读理解题的解题技巧 1．如果文长题少，则可以略读的方式先读一遍，而后带着问题去查阅，求得要找的答案。2．如果文短题多，则应先仔细阅读该短文，再去做题。遇到
所謂尐寧 5人参与回答 2024-11-27 