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具体来说,有三个方面:一是评价指标应符合实际,切实可行,既体现教师教学的特征又体现当前我国高等教育的特点;二是指标体系的数量适当,既能体现教师教学的过程又能抓准关节点;三是评价指标尽可能量化,以便在评价过程中操作实施。 5、
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1、 教育之根味苦,教育之果味甜。(亚里士多德) 2、 教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。(爱迪生) 3、 人之初生,不食则死;人之幼稚,不教则愚。(王夫之) 4、 要有良好的社会,必先有良好的个人;要有良好的个人,
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1．专题型论文范文。这是分析前人研究成果的基础上，以直接论述的形式发表见解，从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文范文。专题应用型论文范文是一种运用所学的理论基础和专业技能知识，
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中西教育比较论文篇一 浅析中西教育的文化差异 摘要:当今世界,竞争激烈,教育成了各个国家发展关注的焦点。本文试从教育的三大主体——学生、教师、学校的中西方差异出发,分析产生差异的深层文化原因,
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日月草112 5人参与回答 2024-10-12 69、教学评价改革探索 70、成长记录袋使用研究 好的教育学论文题目 篇3 1.朗读教学研究综评 2.朗读与朗读教学研究 3.小学语文教学与文学教育之关系探讨
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妩媚的撕纸座 6人参与回答 2024-10-13 