君君如冰
加强班级学风建设项目的措施还有很多,因班而异,不同班级间可以相互交流,相互借鉴。2.班风建设方面一个班级班风的好坏直接关系到班级建设、个人发展的好坏,是整个班级建设的“奠基石”。优良的班风,是一种无形的教育力量,
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班风:严律守规,学风积极向上,争做优秀班级,争做文明班级 班训:学出水平,抓出能力,积极人生,全力以赴 (16)班 班主任( )班训:细节决定成败,过程决定结果 管理理念:着眼于学生的未来,
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接着我们又讨论了六和敬:身和同住,口和无诤,意和同悦,戒和同修,见和同解,利和同均。我们要将六和敬背下来,也要明白它的意思。我们要按照学风,班风去做,争创红旗班集体。我相信四班能做到,因为,四班是最棒的。
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2、制定班级文化建设目标围绕班级文化特色,师生共同制定一个目标作为指导日后开展各项活动的依据,使班级文化建设能按照一定的方式循序渐进地进行。由于我们的学生构成以城市学生为主,“多动、任性、自私”的特征明显,于是, “
1.态度决定一切;细节决定成败。2.点点滴滴学做人,时时刻刻取进步。3.团结、向上、自信、自强、坚持 4.静心、勤奋、坚持、团结 5.自律、自强、团结、互助 6
不才愚见,认为校园风气应注重两方面,即学习和生活。“活到老,学到老。”这句话可谓家喻户晓,妇孺皆知。但,仅仅学识渊博就够了吗?下面,来给大家讲个故事:智者和愚者
创新班级文化建设的途径和方法,丰富班级文化的内容和形式,在传统中挖掘新意,使班级文化融合到校园文化建设中来,体现出集体个性,为班集体注入生机和活力,避免形式主义
1.态度决定一切;细节决定成败。2.点点滴滴学做人,时时刻刻取进步。3.团结、向上、自信、自强、坚持 4.静心、勤奋、坚持、团结 5.自律、自强、团结、互助 6
一、 思想道德好1、 热爱祖国,热爱党,热爱社会主义,立志建设四化,做“四有”新人。2、 团结协作,奋发向上,求实进取,有较强的班级凝聚力。3、 尊老爱幼,尊敬