竹林轻舞
62、浅谈中学德育中的赏识教育 63、道德教育是学校教育的灵魂--记北京市华侨城黄冈中学以德育人的校长徐超 64、让雷锋精神之花在中学校园美丽绽放 幼儿园德育论文题目参考 1、也谈幼儿分享意识与谦让行为 2、
tiankongch
58) 有效推进幼儿品德教育工作的探索 59) 幼儿师范学校德育课困境与对策探究 60) 学前教育师范生师德培养的途径和措施--以广西幼儿师范高等专科学校为例 61) 幼师思想政治教学中的德育渗透研究 62)
黑糖miko
所谓教师的职业道德(师德),就是从事教育这个职业的人们,所必须遵循的道德规范和行为准则,是一般社会道德在教师职业中的具体体现。人民教师应具有高尚的道德情操,应具有高尚的师德,这是由教师职业的特殊性决定的。
佳丽子伊
可以写"无德无以为师"、“润得桃李春满园”、“德树行风”等等。写作思路:可以将教师对学生的影响,以及教师对于学生的重要性阐述清楚,比如老师是学生的成长路上的源泉,是每一个学生的榜样,榜样若是歪了,
58) 有效推进幼儿品德教育工作的探索 59) 幼儿师范学校德育课困境与对策探究 60) 学前教育师范生师德培养的途径和措施--以广西幼儿师范高等专科学校为例
29、新课程背景下中学体育德育评价理论探讨 30、地理教学德育要素的挖掘与利用探讨 31、“微时代”背景下的中学德育工作探析 32、中学思想政治教师专业素养研究
(一)师德建设是实现教师和谐发展的基本要求。 师德建设不仅要着眼于当前,而且要放眼于未来。1983年邓小平为北京景山学校题词“教育要面向现代化,面向未来,面向世
1. 教师教育教学理念探究 2. 师德与师爱关系的思考 3. 教师微笑的妙用 4. 教师自我修养的有效途径 5. 教师职业道德与职业能力的关系 6. 师德师风建
27、道德信仰失范背景下的中学德育困境 28、浅析多媒体网络促进中学德育的发展 29、新课程背景下中学体育德育评价理论探讨 30、地理教学德育要素的挖掘与利用探