古董的杂货铺
10、愉快教育在语文教学中的尝试 11、创设教学情境,注重学生人文素质的培养的研究 12、语文研究性学习探索 13、怎样让语文课"响亮"起来 14、怎样培养农村中学生的口语交际能力 15、初中语文诵读教学研究 16、
一杯甜柠檬水
1.作为文化符号的语言符号 2.文化符号“道”和“道”族词汇的研究(说明:本题中的“道”也可换成“气”、“心”、“性”、“理”、“天”、“命”、“神”等字,分别成为不同的题目)3.
草心草心丶
5. 建构主义的语文阅读教学 6. 高中语文教学个性化阅读研究 7. 写作情境教学研究 8. 初中生语文自学能力的培养 9. “全程”视野中的语文教学模式 10. 信息化时代语文阅读教学的发展趋势探讨 11.
爷很忙2
39 ,广告语言研究 40 ,营销语言研究 41 ,广播语言研究 42 ,主持语言研究 43 ,叫卖语言研究 44 ,称呼语言研究 45 ,教学语言研究 46 ,新闻语言研究 47 ,手机短信语言研究 48 ,流行段子语言研究 49 ,
1.作为文化符号的语言符号 2.文化符号“道”和“道”族词汇的研究(说明:本题中的“道”也可换成“气”、“心”、“性”、“理”、“天”、“命”、“神”等字,分别
1、翻转课堂在初中英语语言技能教学中的应用 2、大学英语跨文化教学中的问题与对策 3、“渗透式”跨文化交际能力培养模式研究 4、大学英语教师激发学生学习动机策略
1、中西人名文化对比:Comparison of Chinese and Western name culture 2、近代英美关系及其文化基础:Modern
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17、中学生英语 学习态度 与情感教育研究 18、高中英语教学中人文素养教育现状调查与改进策略 19、英语教育硕士项目的实效及改进策略研究 20、国外MOOC视