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自然地理的可以是：日偏食的观测；月有阴晴圆缺——月相的观测与规律总结；木星的轨迹；长庚与启明——神出鬼没的金星。诸如此类。以上适合城市学生观测。农村学生可以做的就更多了。土地使用权的变迁；土壤性状分析；
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二AGENT技术的分散式地理资讯系统 它是以数字化的形式反映人类社会赖以生存的地球空间的现势和变迁的各种空间资料,以及描述这些空间资料特征的属性,以模型化的方法来模拟地球空间物件的行为,在计算机软、硬体的支援下,
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一、选择课题1.课题来源课题来源(问题的提出)可谓五花八门、多种渠道:诸如实践中寻找、经验总结、信息交流、比较对比等:以本课题为例,课题来源主要有以下两个方面。(1)现实生活中亲身感受。长期以来,
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注重三个方面，一是我们的所学和所研究的内容，第二是根据当前社会的研究热点或政府热点来选择（不能象国外那样注重研究的价值和终身成果），第三是看你是发表的还是毕业论文之类，如果是发表的，得看发表的刊物要求等级等。
20、培养学生的环境行为道德 21、地理课堂教学中的设问技巧 22、论研究性学习中学习地理方法的转变 23、谈“高新技术产业”一节的教学设计
散光女王 5人参与回答 2024-12-02 ③选题要遵循客观、科学、可行等原则。二、 论文选题方法 1.选择不冷不热的题目 一般来说，较为热门的选题，研究者较多，如果你无法突破和发展的话，则容易显得该篇论
纳兰美黛子 5人参与回答 2024-12-02 6、CAIG在地理教学中的应用 7、GIS在地理教学中的应用 8、地理教学中的创新思维能力培养 9、论如何激发学生学习地理的兴趣 10、地理教育中的美育研究 1
挥之不去215 6人参与回答 2024-12-02 1 基础教育与高等教育合作模式的现状研究 2 基础教育与高等教育合作模式的前景探究 3 学习主体性认识形成及发展的历史背景探究 4 中学地理教师地图素养现状研究
别做慈善家 6人参与回答 2024-12-02 20、培养学生的环境行为道德 21、地理课堂教学中的设问技巧 22、论研究性学习中学习地理方法的转变 23、谈“高新技术产业”一节的教学设计
别做慈善家 6人参与回答 2024-12-02 