大学辅导员论文

大学生心理健康结课论文范文一:促进大学生心理健康策略 摘要:教师的天职是向学生传授科学知识并引导学生形成良好的品质。心理健康教育在我国高等院校总体建设不是很完善,心理健康教师大多并不是专业的心理医生,他们经验匮乏、知识面窄,

首先，要有良好的政治素质和思想道德素质。在学生培养过程中，辅导员和教师要做的不是指挥，而是引导。要求学生做什么，自己就应该先做到，为学生树立学习榜样。同时，我们还需要掌握学生的总体思想动向，

高校辅导员在从事学生思想政治教育工作的同时,应加强心理健康教育工作。本文从辅导员参与大学生心理健康教育的急迫性出发,突显辅导员的自身心理健康水平和对待心理健康教育态度的重要性,并对其参与心理健康教育的有利条件进行分析,

因此,高校辅导员肩负着高校中数量最大的学生队伍的稳定重任,学校及各级领导势必要加强辅导员队伍建设,重视辅导员工作和辅导员队伍的稳定和发展,从岗位设置、职业发展、职称评聘等各方面给予辅导员平等的对待。 (二)建立辅导员发展机制,