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【摘要】主题教育活动打破了学科领域之间的界限,使各领域内容相互渗透、相互融合,促进了幼儿园课程的整合。主题教育活动设计中活动目标应注重培养幼儿德、智、体、美全面发展,活动内容丰富,要与幼儿的生活相联系,
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扩大幼儿教育规模，提升教学水平。 从幼儿教育的实际需要出发，根据幼儿的年龄特点，把以游戏为主作为课堂教学主线，把教育的重心落在幼儿的习惯培养上。重视学生动手操作、思维能力、想像能力、学习习惯的培养，
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摘 要：教育来源于生活，生活和教育是相互交织、互相渗透的两个体系。教育与生活已成为了基础教育课程改革中一个核心的理念，即课程的生活化、经验化。那么，在实际的教育教学中，我们教师应该本着这一理念实践下去。
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幼儿教育教学论文篇一:互联网时代幼儿教育教学研究 计算机走进千家万户,信息的传播进入了光速时代,智能手机的出现,更把互联网的作用发挥得淋漓尽致。我们在幼儿教育教学中,把 网络技术 和课堂教学有机地整合在一起,促进了家园互动,
【摘要】主题教育活动打破了学科领域之间的界限,使各领域内容相互渗透、相互融合,促进了幼儿园课程的整合。主题教育活动设计中活动目标应注重培养幼儿德、智、体、美全面
iamsongsam 5人参与回答 2024-11-06 (一)幼教科研论文的分类 幼教科研论文归纳起来主要可分为四类:教育经验总结、调查报告、实验报告、学术论文。教育经验总结。运用教育科学的普遍原理,幼儿教师对自己或
三尺优姬 5人参与回答 2024-11-06 幼儿园教育方面的论文篇一:《幼儿园教师教育技能发展的关键点》 摘要]幼儿教育改革的深化与发展对幼儿教师应具备的教育技能提出了新的要求,传统狭隘的幼儿教师技能观
等等等二爷de22 5人参与回答 2024-11-06 【摘要】主题教育活动打破了学科领域之间的界限,使各领域内容相互渗透、相互融合,促进了幼儿园课程的整合。主题教育活动设计中活动目标应注重培养幼儿德、智、体、美全面
蓝色天机 5人参与回答 2024-11-04 为此,本文就新一轮基础教育课程改革形式下的中小学课堂教学如何优化,作一点粗浅的探索。 一、优化课堂教学观 观念是行动的灵魂,教育观念对教学起着指导和统率的作用
福建不吃辣 5人参与回答 2024-11-06 