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双减是指全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担。作业是学校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教学活动的必要补充。但问题是一些学校作业数量过多、质量不高、功能异化,既达不到温故知新的效果,
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4.(“双减") 试题难度系数左右(《解析与检测.2022》) (以往)2021年河南历史中考命题突出变化小论文 河南历史中考小作文命题的变迁:联系类一比较类一 2020年趋势类 _2021年人物类(25-23、
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““ 双减 ” 背景下初中数学学习共同体培养的实践研究 ” 这一课题的研究目的是从目前双减的要求出发,积极推动课堂的教育教学改革,以学习共同体(相对固定的学习小组)培养为基础,开展一系列的有针对性的数学教学活动,
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八、基于“双减四润”理念的课后服务体系构建的实践研究 九、“五力三心”模式下的“双减”行动研究 十、“双减”政策下农村小学生“体验式”课后托管项目的开发与实施 十一、“双减”背景下学校作业管理探索 十二、
““ 双减 ” 背景下初中数学学习共同体培养的实践研究 ” 这一课题的研究目的是从目前双减的要求出发,积极推动课堂的教育教学改革,以学习共同体(相对固定的学习小
1、“双减”政策的实施减轻了学生的负担,提升了学生对学习的兴趣,让学生可以德智体美劳全面发展。2、没有过多的作业和培训班后,孩子们只有更加努力的主动学习,这样就
““ 双减 ” 背景下初中数学学习共同体培养的实践研究 ” 这一课题的研究目的是从目前双减的要求出发,积极推动课堂的教育教学改革,以学习共同体(相对固定的学习小
双减政策参考文献是减少孩子的作业负担和校外培训的负担。让孩子真正的做到劳逸结合,充分利用课堂,打造高效课堂,给孩子营造一个好的家庭环境和学习氛围。双减是指全面压
(一)课题的核心概念及其界定 “ 双减 ” , 指有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。 “ 学习共同体 ” , 是以4-6个学生组成的学习小组为