得帮小赵
如何处理英语教学中“难”与“易”这对矛盾,从而巩固和提高学生英语学习成绩,笔者认为应从以下几方面入手。 一、从转变教育观念入手 义务教育全日制初级中学英语的教学目的之一是“通过听、说、读、写的训练,
唐小七7
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亲爱的玉玉
第一是英语课堂教学模式较为单一。我们看到,大多数初中英语教师用一种教学方法贯穿整个英语教学课堂,例如,首先是生词教读,然后是生词释义,最后遣词造句。这种模式在我国初中学校英语课堂当中随处可见,虽然其无可厚非,
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