apple樱子
七桥问题 18世纪的欧洲,有一位伟大的数学家,全欧洲的科学家都以他为师表,都称自己是他的学生,他就是大数学家欧拉。1736年,为欧拉在彼得堡担任教授时,他解决了一个有趣的“七桥问题”,这个趣题一直流传到现在,
李晓锦Baby
柯尼斯堡七桥问题 柯尼斯堡七桥问题是图论中的著名问题.这个问题是基于一个现实生活中的事例:位于当时东普鲁士柯尼斯堡(今日俄罗斯加里宁格勒)有一条河,河中心有两个小岛.小岛与河的两岸有七条桥连接.
狂爱KIKI
柯尼斯堡七桥问题是图论的起点,正是由这个问题,并伴随着它的解决,开启了图论这门学科。柯尼斯堡七桥问题是一个实际事例:欧拉在1735年提出,这样的方法是不存在的。第二年他在论文《柯尼斯堡的七桥》中,
李小墨Lena
样,原来的七桥问题,就抽象、概括成:能否一笔且无重复地画出图中右边 图形的问题。这个一笔画的几何图形,就是“七桥问题”的数学模型。这个 问题在拓扑学的历史发展中占有重要的地位。接着,欧拉考虑了“一笔画”
七桥问题 18世纪的欧洲,有一位伟大的数学家,全欧洲的科学家都以他为师表,都称自己是他的学生,他就是大数学家欧拉。1736年,为欧拉在彼得堡担任教授时,他解决了
一、研究内容:1.如何将一张正方形纸板裁剪成长方体无盖纸盒?2.怎样裁剪能使这个纸盒最大?二、研究方法:实践法、画图法、制表法、计算法、观察法 三、研究过程:1
3月24日,上午第二节课,一年级五班的唐婧老师给孩子们带来了一节别开生面的数学课——“巧拼七巧板”。这节课主要以孩子们生活中常见的玩具“七巧板”为基奠,发展学生
①揭示课题的实质。这种形式的标题,高度概括全文内容,往往就是文章的中心论点。它具有高度的明确性,便于读者把握全文内容的核心。诸如此类的标题很多,也很普遍。如《关
五年级数学小论文【一】我对两位数乘两位数有一定的看法。其中,并非都需要列竖式计算,两位数乘两位数有许多种,我先说出其中的五种。第一种,个位相加等于10,十位数字