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杜拉拉candy
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爱在撒哈拉

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所有这些令人堪忧的状况同我们的“科教兴国”的口号和所描绘的壮丽蓝图显得极不相称,也极大地暴露出了我国基础教育科技取向意识的缺乏,表明我国的基础教育改革必须加强科技取向。 二、具体应对措施 基础教育科技取向的加强关键在于学校。

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7.科技论文的实践性也表现在它的可操作性和可重复实验验证上,不必阅读论文,只要反复尝试就一定能重复论文所述的结果。正是这一特点,才衬托出科技论文的重大价值。错误 6.学术性是科技论文区别于其他论文的重要标志。

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