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40、小学德育工作存在的误区及对策 41、小学班主任工作中的德育管理探析 42、浅谈新形势下的小学德育教育 43、德育教育在小学数学教学中的应用分析 44、小学德育教材中儿童德育境遇的转变及其伦理困境 45、
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最后,作为一个合格的小学教师,特别要在教师义务方面做到以身作则,成为孩子的楷模。坚决反对两重人格。 四、学而不厌,诲人不倦。 “学而不厌,诲人不倦”是教师道德中最重要,最基本的品质之一。
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下面是我为大家整理的小学德育论文获奖题目,欢迎阅读。1、刍议在小学数学教学中渗透德育教育的策略 2、小学语文教学中如何加强学生的德育教育 3、握山小学“四融合三阶梯”德育模式探索 4、
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52、浅谈民族地区特色师德教育 53、中美师德规范文本对比研究 54、新时期师德文化对教师的影响浅析 55、“以人为本”的师德建设理念浅析 56、归因训练在教师师德培养的作用探究 57、论孔子师德观对当今师德建设的启示 58、
40、小学德育工作存在的误区及对策 41、小学班主任工作中的德育管理探析 42、浅谈新形势下的小学德育教育 43、德育教育在小学数学教学中的应用分析 44、小学
51、浅谈师德师风的建设 52、浅谈民族地区特色师德教育 53、中美师德规范文本对比研究 54、新时期师德文化对教师的影响浅析 55、“以人为本”的师德建设理念
5、小议德育渗透在小学数学低年级教学中的重要性 6、小学数学教学中如何渗透德育 7、小学语文教学中如何加强学生的德育教育 8、新时代下小学德育教育有效性的思考
8、新时代下小学德育教育有效性的思考 9、刍议在小学数学教学中渗透德育教育的策略 10、也谈小学德育教育 11、基于“一校三门”德育管理模式的小学德育教育研究
49、谈小学德育教学 50、浅谈小学体育教学中的德育渗透 51、浅谈小学德育生活化教学模式的构建 52、小学德育存在的问题及对策分析 53、关于小学语文教学与德