秋风扫落叶
主干学科:中国语言文学、新闻传播学、戏剧与影视学。核心课程:播音主持艺术导论、普通话语音与播音发声、播音创作基础、广播节目播音主持、电视节目播音主持、语言学概论、新闻学、传播学概论。主要实践性教学环节:
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以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”为例,在课堂教学中,教师可以优化利用多媒体教学工具,创设良好的教学情境,结合教材重要内容,插入相关的音乐作品,比如,在讲解改革开放历程的时候,教师可以让学生聆听相关的音乐作品―《
红色高跟鞋H
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1、谈话节目主持人礼貌原则制约下的会话艺术 2、草根的娱乐庶民的狂欢——真人秀电视节目研究 3、改革与创新:制度创新论视野下的央视新闻改革 4、论节目主持人的个
42、比较文学概论 43、翻译研究文化转向的比较文学意义 44、比较文学学科中的文学变异学研究 45、跨文明比较文学研究——比较文学学科理论的转折与建构 46、
10 维汉双语播音与主持艺术专业素质教学的思考 刘惠彬 现代传播(中国传媒大学学报) 2007-10-15 期刊 0 39 11 论播音与主持 李静 新闻爱好者
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