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作为一名法律人可以这样看待法律职业伦理与法律职业道德和法律责任:1、法律人应具备的专业性思维作为一名法学生,我们不仅要学习法律知识,熟悉法律条文,还要学会理解和运用法律。只掌握法律条文的是电脑是法律机器,
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目前在法律职业道德领域内进行专业研究的人员较少,各高校中从事法律职业道德教育的师资严重缺乏。这也直接导致法律职业道德课程开设的困难。部分高校在法学教学计划中将法律伦理学作为法学选修课程。但是因为缺乏专业的师资,
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法律分析:法律职业伦理具有知识性与素养性两重性。作为知识的法律职业伦理包括技术伦理、角色伦理以及冲突解决规则三个层面;作为素养性的法律职业伦理是塑造法律人基本形象、
作为一名法律人可以这样看待法律职业伦理与法律职业道德和法律责任:1、法律人应具备的专业性思维作为一名法学生,我们不仅要学习法律知识,熟悉法律条文,还要学会理解和
(一)思想上要正确认识律师职业的性质和使命 (二)内容上通过各种方式加强法律职业道德教育 (三)管理上加强监督与管理,严格惩戒制度 五、结语
【摘要】法律职业者被认为是现代社会公平正义的守护者,然而在现实生活中,出现了不少法律职业者为各种利益或其他不当目的而背弃法律职业道德的现象,直接导致人们对法律职
从近现代中国的历史实践中我们可以看到,小到一个刑亊案件的法官因为民众的舆论和关注便匆匆给一个案件下结论,大到对权力、特定人物的盲目崇拜和对民主、宪政与分权排斥的
【摘要】法律职业者被认为是现代社会公平正义的守护者,然而在现实生活中,出现了不少法律职业者为各种利益或其他不当目的而背弃法律职业道德的现象,直接导致人们对法律职