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因此,玩具、教具、学具是就会成为孩子孩子最基本的活动材料。制作出符合幼儿游戏学习需要的玩教具,是促进幼儿能力发展而有效的形式。让幼儿能够做到在玩中学、玩中乐。一、在学习活动中提供各类玩教具,
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此外,幼儿园自己制作玩具,对于保护环境、从小培养幼儿可持续发展的意识、态度和责任感,具有一定的教育意义。 三、自制玩具具有创造性 幼儿园自制玩具在结构设计上更具创造性,既可以是对商品玩具的模仿或改造,也可以是不同程度的创造。
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53、浅谈幼儿的行为和心理特征 54、浅谈幼儿舞蹈的指导方法 55、浅谈幼儿舞蹈教育对幼儿成长的作用 56、浅谈幼儿舞蹈培养的两种模式 57、浅谈幼儿舞蹈兴趣的培养 58、浅谈幼儿园多媒体辅助教学的优势 59、
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第三步:谋篇布局———注重严谨性和技巧性这一步的任务是设计论文的结构,确定层次顺序。通俗一点讲,就是先写什么,后写什么,构思一个总体规划或叫框架。第四步:撰写初稿———注重层次性和独特性在准备好充分的材料,
1、试论陈鹤琴幼儿教育思想的现实意义 2、试论陶行知幼儿教育思想的现实意义 3、试论张雪门幼儿 4、论游戏是幼儿园的基本教育活动 5、传统游戏(或玩具)的教育价
[7] 王晓芬.从幼儿教师自制玩具的演变看其教育观的变化[D].学前教育,2005,(12) [8] 肖岚. 规范提升学前教育促进教育公平发展[J]. 江苏政协
53、浅谈幼儿的行为和心理特征 54、浅谈幼儿舞蹈的指导方法 55、浅谈幼儿舞蹈教育对幼儿成长的作用 56、浅谈幼儿舞蹈培养的两种模式 57、浅谈幼儿舞蹈兴趣的
[6] 沈晓燕.幼儿园活动区自制玩学具及其效用研究[D].华东师范大学,2007,(5) [7] 王晓芬.从幼儿教师自制玩具的演变看其教育观的变化[D].学前教
(一)保障幼儿游戏的权利 自制玩教具是相对于需要花钱购买的商品化玩教具而言的。在过去相当长的历史时期中,厉行节约、勤俭办园,减轻幼儿园在购置玩教具方面的负担,是