～*诗情画意*～
美育具有强大的情感净化功能,美育是连接情感和理智两大因素的中介,它以人们认为美的事物为诱导,通过潜移默化的方式作用于人的意识,并且随着时间的流逝和积累,慢慢的会从直觉转化为理性因素,渐渐发展到一种崇高的精神境界,
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培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育，也称美感教育或审美教育，是全面发展教育不可缺少的组成部分。我国社会主义学校的美育是为建设社会主义精神文明和培养学生心灵美、行为美服务的。通过美育可以促进学生的德、智、
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一、美育的独特价值 古人对美育或者“乐教”的认识，首先是直指人心的。人来到这个世界上，对各种困境、难题会做出自然的反应，这是人的社会性行为的基础。美育是对人的生物学属性的社会规范，
(一)确定论文提要，再加进材料，形成全文的概要 论文提要是内容提纲的雏型。一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要，以便读者一翻提要就知道书的大概内容。我们写论
美丽华华 5人参与回答 2024-10-31 1、美育，又称美感教育。主要培养人们认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力。2、美育者，与智育相辅相成，以图德育之完成者也。3、要全面加强和改进学校美育，
诗酒趁年少r 5人参与回答 2024-10-30 1、审美教育是美学和教育学的“合金”，是整体教育的重要组成部分，“没有美育，就不可能有个性充分的全面发展”。尽管美育作为一种情感教育，其功效并不是立竿见影的，但
米拉妹妹12 5人参与回答 2024-10-30 学生也要通过多方面、多层次的感受、交流体会美的意义,提升自己的审美观念,提高自己的综合素质[4]。 四、 总结 立足于当前的时代背景和美术教育现状,家长、教师
TTTTTTTT醬 5人参与回答 2024-10-31 1、审美教育是美学和教育学的“合金”，是整体教育的重要组成部分，“没有美育，就不可能有个性充分的全面发展”。尽管美育作为一种情感教育，其功效并不是立竿见影的，但
开心宝贝萱萱 5人参与回答 2024-10-30 
