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知行合一，是指客体顺应主体，知是指科学知识，行是指人的实践，知与行的合一，既不是以知来吞并行，认为知便是行，也不是以行来吞并知，认为行便是知。谓认识事物的道理与在现实中运用此道理，
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后来，王阳明过于强调意识作用的结果，认为一念发动处即是行，混淆了知与行的界限，忽略了对客观知识的学习，造就了以后的王学弟子任性废学的弊病，清初的思想家甚至把明亡的原因归于王学的弊端。【结语】
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曾经花费很长的时间去钻研《明朝那些事儿》，最近回头翻翻，发现最感慨的还是王守仁的那句“知行合一”。你可以这么去理解这句话——读万卷书，行万里路，理论要与实践相结合，方能成才。
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王阳明“知行合一”论的内涵有三个要点：第一，知行只是一个工夫，不能割裂。而所谓“工夫”，就是认知与实践的过程。第二，知行关系是相互依存的：知是行的出发点，是指导行的，而真正的知不但能行，
后来，王阳明过于强调意识作用的结果，认为一念发动处即是行，混淆了知与行的界限，忽略了对客观知识的学习，造就了以后的王学弟子任性废学的弊病，清初的思想家甚至把明亡
小小兔121 5人参与回答 2024-11-19 可惜王阳明卧病在床,此事也只能了了罢之。 后来的后来,王阳明创立了“阳明心学”,提出了“知行合一”的思想,被人们奉为圣人。他真正悟了道。 小时觉得有趣,甚至有些
太极武者NO1 5人参与回答 2024-11-18 后来，王阳明过于强调意识作用的结果，认为一念发动处即是行，混淆了知与行的界限，忽略了对客观知识的学习，造就了以后的王学弟子任性废学的弊病，清初的思想家甚至把明亡
卉峰呢喃 5人参与回答 2024-11-19 但其实他也可以更进一步，真正的去学习如何像视频里那样烹饪，这就是一个知行合一的进阶版，又进了一步。第二部分:我在“知行合一 ” 过程中遇到的问题
且行且珍惜02 5人参与回答 2024-11-19 《知行合一》这个理念是王阳明在龙场悟出来的。我们先从王阳明年少时说起：王阳明从小就想做一个圣人，而当心时在大家心目中的圣人是孔子。孔子代表的是儒家思想，因为孔子
journeyjasm 5人参与回答 2024-11-18 