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青年教师学报

主管单位:
主办单位:
南北桥杂志社
国际刊号:
1672-0407
国内刊号:
22-1221/F
审稿时间:
1-3个月
创刊时间:
2007
类别:
经济
周期:
双月刊
出版地:
语言:
中文英文
曾用名:
总编/主编:
复合影响因子:
开本:
大16开
邮发代号:
12-473
期刊收录:
期刊荣誉:
主要栏目:
研究报告、文献综述、简报、专题研究
更新时间:
2024-07-08 14:03:22

经济

economics
China & World Economy
SCI
综合影响因子:0.65
复合影响因子:1.00
力学学报
北大核心 EI CSCD 统计源
综合影响因子:1.36
复合影响因子:1.76
科学学与科学技术管理
北大核心 CSCD 南大核心 统计源
综合影响因子:2.18
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数量经济技术经济研究
北大核心 CSCD 南大核心
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科学学研究
CSCD 南大核心 统计源 北大核心
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北大核心 CSCD 南大核心 统计源
综合影响因子:2.33
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北大核心 南大核心
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会计研究
北大核心 南大核心
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北大核心 南大核心
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商业研究
北大核心 南大核心
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科学学与科学技术管理
北大核心 CSCD 南大核心 统计源
综合影响因子:2.18
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南开管理评论
北大核心 南大核心 统计源
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科学学研究
CSCD 南大核心 统计源 北大核心
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北大核心 南大核心 统计源
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经济研究
北大核心 南大核心
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会计研究
北大核心 南大核心
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青年教师学报简介
  • 青年教师学报

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  • 青年教师学报栏目设置

    研究报告、文献综述、简报、专题研究

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青年教师学报出刊周期目录
青年教师学报问答
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    [论文摘要] 高校青年教师教学素养直接影响到人才培养质量。高校青年教师应具有先进的教学理念,拥有良好的教学情感,怀有孜孜不倦的教学意志,持有锐意改革的教学行为,亦即知、情、意、行四个方面的教学素养。可通过注重职前培养,优化岗前培训...

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  • 青年教师论文题目

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  • 青年教师培养论文

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  • 青年教师教学论文范文高中数学

    3.引导学生适应个性化教学.在高中数学教学中,教师要创造个性化教学环境,引导学生个性化学习,大胆质疑,勇于表达,开展个性化探究活动.例如,在讲“椭圆”时,教师可以准备一根细绳和两根钉子,在给出椭圆定义之前,在黑板上任意取两个点(注意两点..

  • 青年教师教学论文反思怎么写

    2、加强教师的理论学习,以新理念指导教育教学行为,努力提高总结经验和撰写论文能力。 3、各班继续做好幼儿的 安全教育 工作,一日活动常规常抓不懈,使幼儿养成良好的学习、生活习惯,为进入小学做准备。 幼师工作总结个人反思篇六 一、...

全部评论
  • 潘浩然213853aOy
    2019-12-09 15:30

    《青年教师学报》是我比较喜欢的杂志,长期有订阅习惯,在这个站很方便没想到比市面上便宜好多啊..

  • 逍遥侠Lin
    2019-11-18 17:55

    编辑很负责,修改了几次,编辑很细心,文章每一个字都细细读过,并标注语言不恰当之处,参考文献注释都一一亲自核对,并标注不规范的地方。期刊很正规。

  • 扎起刘海依然
    2019-11-15 05:26

    速度在国内绝对算不错的,编辑和审稿人非常认真。投了2篇,都录用了。有一篇,审稿人直接据稿,但觉得意见不合理,于是向编辑申述,申请换审稿人,最终录用。

  • 便宜卖乖sd
    2019-11-12 22:10

    初审,外审,主编终审速度非常快,到了编辑加工后就慢了,可能是因为投稿数量多的缘故,编辑老师非常好。初次投稿,有幸被中!主要栏目有:研究论文 研究简报 综述进展 学科前沿 论坛 技术与方法 研究快讯 评论 动态 产业报道 知识产权 新书推介 展会报道

  • 三不着两er
    2019-09-23 13:26

    速度蛮快的,投稿后一周内审稿,之后外审,一周后出外审意见,修改后再过一周通知修改细节,之后就是终审,一周左右后采用。《青年教师学报》的编辑很体贴,希望《青年教师学报》越办越好!

  • 孙华强Hk
    2019-07-20 23:14

    个人感觉评审速度很快,半个月就搞定,以前投其它期刊的文章次次因不符合刊物、创新点不够等一系列坑爹的理由而最终被退稿。这次心情放松了许多,用一句话来描述我此刻的心情:相信爱情了。

  • 干将莫邪542546
    2019-05-23 14:00

    整个流程很是规范。审稿人的意见也非常中肯,两位审稿人提出了很多条意见,基本都能指出文章存在的不足,而且条条经典。编辑老师还特意来电指导审稿老师意见的侧重点。对文章帮助很大!

  • 香莲8749
    2019-05-07 18:21

    虽然现在投了,但还没被录用,一直在等,现在审稿状态编辑再退修,不知道结果怎么样,希望可以被录用,感恩。如果有结果,还会来点评,编辑是非常认真的,不管结果怎样,感谢。

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