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花花only
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薄荷点点

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林学专业本科人才培养方案业务培养目标:本专业培养学生具有生态学、植物学、林木遗传育种学、森林培育学、森林资源保护学、森林资源经营管理学及开发利用等方面的知识。能在林业、农业、环境保护、森林旅游、自然保护区等部门和相关企业从事森林培育、森林资源保护、森林环境建设,同时懂得经营与管理的复合性、应用型高级专门人才。业务培养要求:本专业学生主要学习森林培育学、林木遗传育种学、森林资源保护学、森林资源经营管理学等方面的基本理论和知识;掌握林木良种选育、造林、森林病虫害综合防治、森林资源调查规划、林业工程规划等专业知识,具有分析、解决林业生产、经营管理、森林生态环境建设管理方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1. 具备扎实的数、理、化、外语、计算机、人文社科等基本理论知识;2. 掌握生物学、林学、植物保护学、环境科学学科的基本理论、基本知识;3. 掌握森林资源动态监测、评价;熟悉大中型林场、苗圃、森林公园、自然保护区的规划设计方法、经营与管理;4. 熟悉我国林业可持续发展、森林生态环境建设、森林资源保护和国土绿化的方针、政策和法规;5. 熟悉林木良种选育和我国主要造林树种、经济林树种栽培原理和技术;6. 具有协调森林资源保护、开发、利用、发展森林旅游和对公众进行科普宣传教育的基本能力;7. 了解国内外森林资源保护、管理、利用及科学发展动态;8. 具有初步的从事林业科学研究的能力。能独立的进行文献检索、试验设计和数据统计分析及撰写科研论文的能力。主干学科和主要课程:主干学科:林学、植物保护学、生物学。主要课程:树木学、测树学、森林土壤学、森林生态学、林木遗传育种学、森林培育学、森林资源经营管理学、森林昆虫学、林木病理学、林业经济管理学等。主要实践环节:包括课程实习、教学实习;综合能力测试;毕业论文或设计等。最低学分要求:最低修读285学分,其中课内教学不低于227学分,实践教学不低于58学分。毕业标准及要求:1. 达到德育培养目标;2. 修满本方案规定的最低学分;3. 达到国家教育部要求的大学生体育合格标准。学制与学位:标准学制四年,修业年限3-6年,农学学士。专业建制时间:1936年。园林专业本科人才培养方案业务培养目标:本专业培养具备风景园林规划与设计以及观赏园艺等方面的知识,能在城市园林、城市规划、林业部门、旅游部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的高级技术人才以及相关专业的教学与科研人才。业务培养要求:本专业学生主要学习园林植物、园林规划设计、园林建筑设计、园林工程等方面的基本理论和基本知识,受到绘画及表现技法、规划设计、园林植物的栽培繁育及应用等方面的基本训练,具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划与设计及园林植物的栽培、繁育及养护管理等方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1、掌握生物学、建筑学、设计艺术学学科的基本理论、基本知识;2、掌握风景名胜区、森林公园、城市绿地系统规划及各类园林绿地规划设计,园林建筑、园林工程及园林植物造景设计的方法,园林植物栽培、繁育及养护管理的技术;3、具有一定的绘画技法及风景园林表现技法,能应用艺术理论及设计理论对植物材料、自然景观进行艺术设计的基本能力和园林植物栽培、繁育和管理的能力;4、了解国内外园林学科的理论前沿、应用前景及发展动态;5、熟悉我国国土绿化、风景名胜区及森林公园建设;6、有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力,具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力;主干学科和主要课程:主干学科:风景园林规划设计、观赏园艺、建筑学。主要课程:城市生态、园林规划设计、园林建筑设计、园林工程、园林植物栽培、园林植物遗传育种、园林树木学、园林花卉学、园林设计初步等。主要实践环节:包括实验、教学综合实习、课程设计、毕业论文(设计)等。最低学分要求:最低修读288学分,其中课内教学不低于228学分,实践教学不低于60学分。毕业标准及要求:1、达到德育培养目标。2、修满本方案规定的最低学分。3、达到国家教育部要求的大学生体育合格标准。学制与学位:基本学制为四年,学习年限为3-6年,农学学士。专业建制时间:1982年。

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BeiJing我的爱

摘 要本文写《丽水政府促进香菇发展的思考》的目的,是通过自己对丽水市香菇发展的状况及存在的问题和制约因素(科学利用森林资源不深, 资源耗费大,发展后劲不足;无序生产、品种单一,缺少市场竞争力;市场组织化程度低,龙头企业少,抵风险能力低;销售技术服务滞后,品牌意识浅薄,容易受制于别人等有一个更深的认识,从政府管理的角度积极提出措施寻找出一种适合丽水市香菇发展之路的新途径和措施:加大香菇产业结构调整,由“香菇王国”向“食用菌王国”转变;坚持走可持续发展之路,实现香菇生产与生态保护利益共赢;加强香菇一体化市场建设,产业化经营,增加香菇的附加值;增强“贯标”意识,打响品牌战略,提高市场竞争力等。切实使丽水的人民群众致富,香菇产业发展走向市场,健康有序的持续发展,并且真正使香菇生产成为我市农业经济的支柱产业、特色产业。关键词:香菇发展,品牌意识,政府管理,持续发展目 录引言…………………………………………………………………………………………………11 加入WTO后丽水市香菇发展面临的机遇大于挑战…………………………………… 我市丰富的森林资源,为香菇发展提供了资源保证……………………………………2 有利发展我市农村劳动力的资源优势……………………………………………………… 香菇行业发展前景十分广阔………………………………………………………………… 有利于扩大香菇出口,提高香姑质量………………………………………………………32 丽水市香菇发展存在的制约因素…………………………………………………………… 科学利用森林资源不深, 资源耗费大,发展后劲不足………………………………… 无序生产、品种单一,缺少市场竞争力…………………………………………………… 市场组织化程度低,龙头企业少,抵风险能力低…………………………………………… 销售技术服务滞后,品牌意识浅薄,容易受制于别人……………………………………63 加快香菇发展之路的问题对策和措施………………………………………………………… 加大香菇产业结构调整,由“香菇王国”向“食用菌王国”转变…………………… 坚持走可持续发展之路,实现香菇生产与生态保护利益共赢………………………… 加强香菇一体化市场建设,产业化经营,增加香菇的附加值………………………… 增强“贯标”意识,打响品牌战略,提高市场竞争力………………………………… 9引 言丽水市是世界人工香菇栽培的发源地,至今已有800多年的历史。1986年国家星火项目“袋料香菇露地栽培技术”在丽水市实施推广以来,丽水市的香菇生产有了迅速的发展。近几年来,香菇的栽培量都在4-5亿袋,约占全国香菇栽培30-40%左右,每年的香菇总产量都几乎占全市农业总产值的三分之一,与蔬菜、水果等齐名,以袋料香菇为主的食用菌产业已发展我市农村经济一大传统产业、特色产业和支柱产业,为丽水市农村广大农民群众脱贫致富奔小康做出了巨大贡献。进一步加强生态示范区建设,切实推进生态农业、林业、工业、旅游业和生态城市五大生态工程建设,促进人口资源环境和社会经济的协调发展,这是丽水市的重要工作。由于袋料香菇的开发和利用,必须消耗大量的森林资源。为此,支柱产业的香菇发展与生态兴市的战略目标关系优为突出。因此,正确的认识和研究香菇生产、合理科学的运用森林资源,不仅是一个经济和社会课题,同时,也成为我市“生态立市、绿色兴市”这项工作的重要生态课题。因此,本人认为,正确的认识、对待丽水市香菇发展之路的走向问题,我们政府的各级领导和广大科研农业技术工作人员都必须认识思考的问题。下面,我就本人对香菇发展之路谈谈丽水市香菇发展的几点思考。

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一一欧巴桑

农林经济管理是个挺不错的专业,学习这个专业的感受就是虽然累但是会觉得很值得,而且校园生活也很丰富哈哈哈。

1.农林经济管理大一开设的课程主要就是一些基础课程,包括微积分、大学英语、高等数学、线性代数、统计学等等。大二主要学习的是核心课程,有农产品营销学、农村社会学、农业政策学等等,然后有一些同学在大二的时候就开始找实习的工作了。大三会有实习要求,这个学期会开展一些集中实践性教学环节,有统计模拟实习、农林经济专业实习、农林经济管理毕业论文等等。大四上学期就会开始要求准备开始着手写毕业论文初稿了,还有预答辩这些。所以呢,课程的数量还是很多的。平常没有课的时候,一般都会泡在图书馆,因为老师上课总会有一些听不懂的地方,这些地方就需要自己课后去慢慢学习了。

2.学校的社团活动也挺多的,还有一些讲座和比赛,也能为自己平时的学习带来更多丰富的色彩。还有实习的时候,也会遇到很多好玩的人和好玩的事情哈哈哈。农林经济管理这个专业呢,培养目标之一,就是能够为各级政府机构、社会服务机构输送专业复合型的人才。大三下学期就要开始着手准备研究生考试了,所以就算是课程减少之后,每天过的也是很充实很满足的。每天晚上从自习室出来,看着头顶的星星和月亮,享受着凉爽的夏风,也是种不错的体验哈哈哈。

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小S妈是顾大厨

这个问题我真的是深有体会呀,哈哈哈!我是在华中农业大学读书,其实在大一和大二上学期的时候,我们还都是,没什么很大的感觉。

都天和大家一样,学习经济学相关的专业,微经呀,宏观经济学呀等等!当然还有数学,微积分线代概率论,千万不要以为农林经济管理不约这些与数学有关的课程,恰恰相反,我们学的还是比较深入的!每次一到考试就秃头。

大二下学期就分专业,农林经济管理就开始学习一些自己的专业特色的课程。但是,也是要学习计量经济学的,行为农林经济管理很农村的发展密切相关,每年都有很多去农村调研的机会。比如说农业技术经济学,农产品营销学等等。如果对农业问题很感兴趣的话,学习这些专业可以收获很多知识。如果说,我是农村出生的,学习了这个专业后,我就对家乡脐橙的包装和宣传做了一些改动,预期效果还挺好,看着家长们夸我我都觉得很膨胀哈哈哈。

我室友是国贸的,我们在学期前期课程是比较少的,他们的课程相对多一些,都是我笑他们,可是期中考试一过,我们的课多的就跟一个爆炸函数一样,每天忙的脚不沾地。所以各位学弟学妹们,不要以为有一段时间课程很少就洋洋得意,到后面真的追悔莫及,早点预习才是硬道理。我现在每天都往图书馆跑。

当然,因为我们的专业是学校的王牌专业之一,所以或许有很多出国交流的机会,我们可以去很多国家,埃及、新加坡呀等等,虽然是学农业的,国际视野也是很重要的!千万不要以为我们很土哦!

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