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通过比较探析上述两篇论文,前者侧重应对方式和人际关系困扰在核心自我评价对大学生抑郁的影响之间起链式中介作用,后者侧重领悟社会支持、积极应对方式、消极应对方式会在压力与大学生抑郁之间起中介作用。
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一、当今社会飞速发展,工作竞争压力变大,经济压力也增大,导致心理失调和精神紊乱,从而增加抑郁症的发病率。现在大部分人的生活过得都会比较衣食无忧,不像以前总是为温饱发愁,虽然生活变好了,
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抑郁症者一般有下面一些表现:性格脆弱、思想封闭、情绪低沉、郁闷不乐、孤独无助、少言寡语、空虚自卑、任性固执、郁闷不乐、多愁善感、忧思焦虑、失眠多梦、恐惧多疑、悲伤厌世、惊异胆怯、焦躁不安、暴躁愤怒……等等多种情况。
(1)遗传因素:与患病者血缘关系愈近,患病概率越高。一级亲属患病的概率远高于其他亲属,这与遗传疾病的一般规律相符。(2)生化因素:儿茶酚胺假说:主要指抑郁症的发
Depression We all go through ups and downs in our mood. Sadness is a normal reac
不满、嫉妒、执着、小气、自持、讨厌---产生的心理结果是:矛盾、对立、对头、敌意、敌人---这些心理负面的能量给人带来消极、忧郁、悲伤和病态的严重后果,这也正是
20. 大学生心理障碍运动处方的理论与 方法 体系的研究 2017大学生心理学论文选题(三)1. 美国教师教育改革与教师专业化 2. 走向主体间意义的教师主
一、作为研究生,这有一个学会释放压力的正确方式 专家表示,有近40%的博士都有焦虑、抑郁等心理问题。调查研究生群结果发现,35.5%的被调查研究生可能有一定程度
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